VISITA DEL ERASMUS A ESPAÑA
Por motivo de la semana cultural 2021-22, nuestros alumnos de 2º de Bachillerato realizarom una actividad con su grupo de arte. Dejaron asombrados a todos los participantes con sus conocim ientos artisticos en los monumentos sanclementinos.
Como de costumbre, nuestro centro realizó la semana cultural como cada año, este año pudimos disfrutar de ella durante los dias 7-9 de abril. Por motivos de Covid-19, la semana cultural quedó cancelada por motivos de prevención.
Este año nuestros alumnos de 2º de bachillerato organizaron muchas actividades para que nuestros alumnos más jovenes disfrutaran de unos días llenos de actividades muy diversas donde además de divertirse aprendian arte, historia, latín, lengua, etc.
Nuestros alumnos de historia del arte de 2º de bachilerato, organizaron una maravillosa y entretenida ruta por los monumentos de San Clemente, donde contaron su historia en el pueblo y muchas curiosidades de estos. Recorrieron monumentos como, la plaza del pósito, la iglesia Santiago Apostol, el ayuntamiento, la torre vieja, los Frailes... etc.
El erasmus a Eslovaquia queda suspendido por motivo del conflicto entre Rusia y ucrania, además de por motivos de seguridad, es necesario que en estas circunstancias todos los servicios del país vayan dirigidos a albergar a los refugiados.
El viaje que tenía previsto nuestro centro a Eslovaquia está encuadrado en las actividades de intercambio del proyecto "Our European Virtual Museum". La ciudad que en un principio iban a visitar nuestros alumnos se llama, Michalovce, está en el este de Eslovaquia, a 40 km de la frontera con Ucrania. El viaje estaba previsto, inicialmente, para mayo de 2020. La pandemia y los siguientes confinamientos hicieron que el centro se viese obligado a aplazarlo. Durante el curso 2020-21, también tuvimos confinamientos perimetrales, por lo que fue imposible realizarlo y por lo tanto siguió posponiéndose. Finalmente, se fijaron las fechas del 27 de marzo al 2 de abril de 2022. El 14 de febrero los el centro adquirió los respectivos vuelos y los seguros correspondientes para nuestros alumnos participes. El vuelo era a Budapest e iban a viajar a Michalovce con los alumnos y profesores de Italia y Portugal. Cuando el 24 de febrero Rusia atacó Ucrania, automáticamente el centro se puso en contacto con las coordinadoras del proyecto. Finalmente, desde Eslovaquia nos indicaron que era imposible hacer la movilidad, no porque hubiera conflicto allí, sino por la llegada masiva de refugiados, pues todos los servicios de Michalovce se orientaron a atender a los refugiados (hoteles, restaurantes, incluso el mismo colegio que íbamos a visitar).
NOTICIA DE DICIEMBRE
ESTE MES DE DICIEMBRE CONTAREMOS CON UN GRAN "PUENTE" POR EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN Y DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN
Como cada año, el mes de diciembre comienza con un gran puente con motivo del día de la
Además dos alumnos de nuestro centro, Victoria Cavero Haro y Maikel Gómez Díaz, leyeron algunos apartados del articulo 27, el 27.5 y 27.6 en el acto de conmemoración a la Constitución española celebrado en el Ayuntamiento de nuestro pueblo, San Clemente. EL DIA 25 DE NOVIEMBRE TENDRÁ LUGAR LA CELEBRACIÓN DE THANKSGIVING DAY EN EL INSTITUTO
Como cada año el departamento de inglés del instituto celebra para el disfrute de todos los alumnos la celebración del día de acción de gracias, Thanksgiving day.
NOTICIA DE OCTUBRE
Educación
VISITA DE LOS ALUMNOS DE FAG DE 2º DE BACHILLERATO AL CEIP RAFAEL LÓPEZ DE HARO
El grupo de FAG de 2º de Bachillerato, ha podido testar los juguetes que realizaron en el proyecto llamado "aprende jugando" realizado el pasado mes de septiembre, con los más pequeños
El día 5 de octubre, los alumnos que cursan esta asignatura, pudieron testar sus productos con los niños del colegio Rafael López de Haro de San Clemente. En primer lugar, presentaron los juguetes que ellos mismos habían fabricado con materiales 100% reciclados y explicaron su funcionamiento de una manera sencilla y divertida para que los más pequeños entendieran y realizaran de la mejor manera posible los diferentes juegos.
Los alumnos se dividieron en diferentes grupos de 3 personas cada uno y los niños fueron pasando por cada uno de ellos pudiendo así, jugar y testar ellos mismos los diferentes juguetes. También tuvieron en cuenta el rango de edad con el que trabajaban para adecuarse a sus capacidades y conocimientos.
Cada uno de los juguetes cumplía una determinadas características para que los niños trabajaran diferentes destrezas. Incluso algunos de ellos, cuentan con una enseñanza interna para lograr la integración de niños con necesidades especiales, como es el caso del juguete llamado "Parking encuentra tu sitio" diseñado por Marta Mesas, Carla Poves y Judith Navarro. Otros, tienen el objetivo principal de enseñar los diferentes colores o los números hasta el 10 como el juguete "Pelota voladora" creado por Lucía Brox y Beatriz Calleja, otros como "La gallina pollera" gustó mucho a los niños, juguete diseñado por Lorena Asensio y Carla López; nuestras compañeras Lorena Honrado, María García y Paula Blázquez diseñaron el juguete llamado "circuito de diversión" que está enfocado a desarrollar diferentes habilidades.
Por otro lado, el resto de compañeros fueron a los grupos de primaria para mostrar su juguetes y también poder testarlos. Es el caso de compañeros como: Hamza Meklaa, Iván Rubio y Sergio Segovia con su futbolín dirigido a una edad aproximada de 10 años, Gytis Kokanauskas, Maikel Gómez y Víctor Martínez llevaron su juguete "war of planes" a los alumnos de 6º de primaria para desarrollar la puntería, al igual que Kalil Afán, Dorín Moise y Hamza Mokhlissi con su juguete "Omega". Por último, Leyre Montoya, Verónica Cano y Paula Jiménez diseñaron un juego dirigido especialmente a personas invidentes, llamado "Cluedo"
Como conclusión, este proyecto resultó un éxito tanto en la realización como en su presentación y en un futuro, esta actividad puede formar parte de la semana cultural de nuestro centro.
NOTICIA DE SEPTIEMBRE
Educación
VIAJE DE ERASMUS "JOB SHADOWING" A CHIPRE:
El viaje que realizaron las profesoras al país chipriota, fue de carácter educativo y con el fin fundamental de conocer y contrastar nuevas formas de enseñanza e n los centros
El pasado mes de septiembre, dos de nuestras profesoras del centro fueron a conocer; gracias al erasmus "Job Shadowing" el sistema educativo de Chipre y todas las formas de administración de los diferentes centros de allí. Contrastaron y estuvieron estudiando distintas formas de enseñanza para poder aplicar a nuestro centro "IES Diego Torrente Pérez" en un futuro no muy lejano, con la finalidad principal de que los alumnos del centro, disfruten al mismo tiempo que se incluyen en el mundo adulto y laboral.
Según el punto de vista de nuestras docentes, Joaquina Guillén y Mercedes Rubio, disfrutaron de un plácida estancia en el país y trajeron consigo nuevos conocimientos que irán aplicando a lo largo del tiempo en IES Diego Torrente Pérez.
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